Data rejestracji: 15 października 2013
Lut 28
W piątek 28 lutego przyjęliśmy zaproszenie gimnazjalistów do udziału w X Szkolnej Sesji Naukowej „Co w trawie piszczy, czyli o naukowym badaniu przyrody”. Organizatorem spotkania było Publiczne Gimnazjum nr 41 w Łodzi a udział w nim wzięła klasa V.
Motywem przewodnim były ciekawe, czasem groźne zjawiska przyrodnicze zachodzące wokół nas. Uczniowie z zaproszonych szkół podstawowych mogli obejrzeć prezentacje doświadczeń
i wysłuchać referatów przygotowanych przez gimnazjalistów na tematy związane z oceanami, powstawaniem tornad, burzy. Dowiedzieliśmy się, co to ciecz nienewtonowska i jak działa prawo Bernoullego.
Wszyscy z zainteresowaniem śledzili kolejne eksperymenty, a najuważniejszych słuchaczy zaproszono do quizu kończącego pokaz. Czworo uczniów z naszej szkoły odpowiadało na pytania przygotowane przez organizatorów. Na koniec wszyscy otrzymali pamiątkowe dyplomy. Chętni mogli jeszcze pobawić się przy doświadczeniach z fizyki, poznając siłę elektromagnesu i podglądając moc wyładowań atmosferycznych.
Lut 15
14 lutego odbyło się uroczyste otwarcie sali przyrodniczej utworzonej przy udziale środków z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi w ramach projektu „Moja wymarzona Ekopracownia”. Uczniowie naszej szkoły zaprezentowali swój niebywały talent artystyczny przed zgromadzonymi w sali gimnastycznej zaproszonymi osobami, które licznie przybyły, aby podziwiać naszych artystów oraz dokonać oficjalnego otwarcia Ekopracowni. Uroczystego przecięcia wstęgi dokonały: poseł na sejm RP – Małgorzata Niemczyk, przedstawiciel WFOŚiGW w Łodzi – Marta Gołębiewska, dyrektor SP 130 – Aleksandra Sawicka – Kowalczyk. Swoją obecnością, uroczystość zaszczyciły: p. Joanna Pernak – inspektor Wydziału Edukacji UMŁ, p. Elżbieta Gonciarz – dyrektor ŁCDNiKP, doradcy metodyczni, dyrektorzy, nauczyciele przyrody łódzkich szkół podstawowych, byli pracownicy naszej szkoły i absolwenci.
Z radością informujemy również, że szkolna Ekopracownią objęta została patronatem Łódzkiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego.
Po części artystycznej goście mogli obserwować doświadczenia przyrodnicze wykonywane przez „młodych badaczy” i zapoznać się z prowadzonym przez nich blogiem ekologicznym www.eko.sp130.edu.pl
Zachwytom nie było końca – goście z podziwem wypowiadali się na temat uzdolnionych i profesjonalnie przygotowanych uczniów naszej szkoły.
Gratulujemy sukcesu !!!
Lut 07
Przygotowując pracę o odnawialnych źródłach energii znalazłam ciekawą stronę na ten temat. Polecam do obejrzenia zawarte tam informacje, podzielone na grupy wiekowe. Część dla dzieci zawiera też zabawy. Zajrzyjcie!
http://www.zielonaenergia.eco.pl/
Lut 07
Ostatnio czytałam ten artykuł i pomyślałam, że jest ciekawy, i że może wam się spodobać.
Przy brzegu oceanu mieszkają tysiące stworzeń. Żyją w zbiornikach wodnych, które tworzą się przy brzegu oceanu. Zbiorniki te zwane są basenami pływowymi.
Niektóre organizmy nigdy nie opuszczają swojego basenu pływowego. Inna zaś przemieszczają się z jednego basenu do drugiego. Tak właśnie żyje rozgwiazda. Pozwala unosić się pływom morskim. Wędruje z nimi w poszukiwaniu jedzenia.
Pływy to regularne podnoszenie i opadanie poziomu wody w morzu. Zjawisko to można zaobserwować dwukrotnie w ciągu dnia. Podnoszenie się poziomu wody to przypływ. Woda zalewa wówczas wybrzeże. Odpływ zaś osusza brzeg – woda cofa się do oceanu, tylko jej część zatrzymuje się w basenach pływowych.
Sty 25
Za oknem zima, a na naszym klasowym parapecie przybywa roślin. Nasza kolekcja roślin owadożernych rozrosła się dzięki firmie Azalia s.c. ze Starowej Góry oraz rodzicom Ewelinki Kowalskiej z klasy III, którzy podarowali nam kilka dzbaneczników. Bardzo dziękujemy. Spróbujemy poznać wymagania tych niezwykłych roślin, żeby stworzyć im jak najlepsze warunki do wzrostu.
Więcej o tych roślinach możecie poczytać
Posiadamy też sukulenty. Kilka kaktusów, grubosza, agawę, eszewerię i tzw. Palmę Madagaskaru.
Gru 20
W pierwszych dniach grudnia uczniowie klasy V przeprowadzali badanie stanu czystości środowiska. Ich zadaniem było wyznaczenie trasy najbliżej szkoły lub swojego miejsca zamieszkania i zaobserwowanie zmian w otoczeniu wywołanych działalnością człowieka. Uczniowie brali pod uwagę ilość koszy na śmieci, obecność dzikich wysypisk, czystość wody w okolicznych zbiornikach. Przeprowadzili też wywiad z mieszkańcami i zebrali ich opinie na temat czystości otoczenia. Powstało kilka miniraportów, z których wybrane prezentujemy poniżej.
Nasi młodzi badacze przygotowali również dokumentację fotograficzną, sporządzili schematyczne mapy obserwowanej okolicy. Próbowali też wyciągać wnioski z prowadzonych obserwacji i uzyskanych informacji.
Jak wynika z przeprowadzonych badań nadal na naszym osiedlu problemem są dzikie wysypiska. Brakuje też miejskich koszy na śmieci stojących przy głównych ulicach. Dzieci zwróciły uwagę na to, że niektórzy w piecach spalają nie tylko węgiel, o czym świadczył ciemny, gryzący dym wydobywający się z kominów.
Uczniowie którzy mieszkają w blokach poza osiedlem Wiskitno, zwracali uwagę na stan zieleni, szczególnie zanieczyszczenia odchodami psów. Niestety ich właściciele często zapominają o sprzątaniu po swoim pupilu.
Raport 1 – Fragment osiedla ograniczony ulicami: Jędrzejowska, Kolumny, Morenowa, Ziemiańska
Raport sporządzili: Kinga Kuna, Krystian Dudek, Antek Łukasiewicz, Karolina Cel
Raport 2 – Okolice szkoły, osiedle Wiskitno, ulice: Gościniec, Brójecka, 14-Straconych …
Raport sporządziła Patrycja Dąbrowska
Raport 3 – Łódź – Górna, Osiedle Czerwony Rynek
Raport sporządziła Emila Gręda
Raport 4 – Kurak
Raport sporządziła Amelka Bednarek
Gru 14
Na kole przyrodniczym rozmawialiśmy dzisiaj na temat koni. Prezentację przygotowała nasza koleżanka z klasy V – Karolina. Pokazała nam wykonane przez siebie rysunki koni i opowiedziała wiele ciekawostek na ich temat. Możecie tutaj przeczytać wywiad jaki przeprowadziłam dnia 10.12.13 z Karoliną oraz zobaczyć jej prace plastyczne.
Lis 03
W niedzielę 3 listopada dla miłośników astronomii i nie tylko 🙂 nie lada gratka!
Tego dnia całkowite zasłonięcie tarczy słonecznej można będzie zaobserwować w pasie od północnej części Atlantyku po Afrykę równikową.
Cień zacznie swoją wędrówkę o 11:05 czasu uniwersalnego, a od 13:55 UTC znajdzie się nad Afryką.
Najnowsze komentarze