W piątek 10 czerwca odbyło się w naszej szkole podsumowanie projektu „Eko-badacz” realizowanego w roku szkolnym 2015/2016, dofinansowanego ze środków WFOŚiGW.
Jednym z punktów programu było wręczenie nagród laureatom międzyszkolnego konkursu filmowego „Jestem Eko”. Zwyciężyła uczennica Szkoły Podstawowej nr 162 – Edyta Szymańska.
Wszystkie nagrodzone filmy można obejrzeć na stronie: http://sp130.edu.pl/2016/06/10/filmy-zgloszone-do-konkursu-jestem-eko/
Przybyli goście mogli także obejrzeć stanowiska klas przygotowane przez uczniów, na których prezentowali zagadnienia, którymi zajmowali się podczas trwania projektu i wyniki swojej pracy. Klasa II – III zaprezentowały plakaty – wspomnienia z warsztatów i wycieczek ekologicznych, klasa IV opowiedziała nam o wodzie i potrzebie jej oszczędzania, klasa V przekonywała nas do recyklingu i pokazała zabawki z odpadów wykonane na lekcjach techniki. Uczniowie klasy VI przedstawili modele elektrowni wodnej i wiatrowej, wykonali też kilka doświadczeń, które przygotowywali na przyrodzie. Koledzy z klas młodszych mogli sami zrobić papierowy wiatrak.
Uczniowie zaprezentowali także w działaniu nowoczesne cyfrowe mobilne laboratoria przyrodnicze Labdisc, zakupione w projekcie ze środków WFOŚiGW. Każdy mógł sprawdzić jak działają i jak za ich pomocą prowadzić doświadczenia przyrodnicze.
Powodzeniem cieszyły się też „wyścigi balonów” i gra przestrzenna przygotowana przez dziewczęta z kl. VI.
Jak produkować kryształy? My już wiemy! 🙂
Uczniowie klasy V i VI w piątek 03.10.14 uczestniczyli w lekcji terenowej w Parku Krajobrazowym Wzniesień Łódzkich. Celem naszych zajęć było przeprowadzenie obserwacji przyrodniczych w dolinie rzeki Łagiewniczanki. Uczyliśmy się obliczać wiek drzew, posługiwać kluczem do ich rozpoznawania. Nasłuchiwaliśmy odgłosów przyrody, określaliśmy typ lasu i różnice w jego budowie (w dolinie rzeki i na szczycie pagórka „Wanny”). Posługiwaliśmy się mapą topograficzną terenu, obliczaliśmy wysokość względną pagórka. Czekały nas również zadania matematyczne i historyczne związane z kapliczkami położonymi w Lesie Łagiewnickim. Odszukiwaliśmy informację o ich patronach i wieku kapliczek. Mieliśmy za zadanie obliczyć obwód i powierzchnię kapliczki św. Rocha i podać, w jakiej skali należałoby ją narysować tak, by zmieściła się na kartkę A4. Pogoda była wyjątkowa i gdyby nie długa podróż powrotna do naszej szkoły, chętnie spędzilibyśmy tu więcej czasu.
W poniedziałek 24 marca rozpoczęliśmy zajęcia z cyklu: 
Z ekologią spotkaliśmy się też na zakupach. Omawialiśmy różne możliwości pakowania produktów i zakupów. Projektowaliśmy własny wzór torby ekologicznej, a w środowiskowe tajniki wprowadziły nas ekologiczne znaki. Dzięki nim poznaliśmy język ekologa, który zrozumiały jest na całym świecie. Był też czas na podróże… jakie? Oczywiście, że ekologiczne. W podróż wyruszyliśmy pociągiem, każdy wagon zbierał inne śmieci: papier, plastik, szkło oraz symbole ekologiczne. Naszą ciężką pracą i aktywnością na zajęciach walczyliśmy o odznaki Małego Ekologa.
W piątek nasze ekologiczne zmagania podsumowaliśmy na konkursie wiedzy ekologicznej. Pozytywnych emocji i współrywalizacji nie brakowało. W quizie ekologicznym udział brały trzy drużyny: żółta, zielona i niebieska. Wszyscy już wiedzieli, dlaczego takie kolory. Byliśmy eko i segregowaliśmy odpady, rozwiązywaliśmy test i wykorzystując możliwości Ekopracowni prowadziliśmy rozgrywki ekologiczne na tablicy multimedialnej. Każdy z nas miał przed sobą ekologiczną przeprawę- biegł na czas i po drodze zbierał śmieci. Rozgrywki sumowane były drużynowo- im więcej punktów zdobył każdy z nas tym lepiej dla całej drużyny.
Najnowsze komentarze