Data rejestracji: 15 października 2013
Cze 26
W tym roku po raz pierwszy odbył się szkolny przyrodniczy konkurs internetowy.
Na stronie eko.sp130.edu.pl przez 5 tygodni pojawiały się zadania konkursowe. Dotyczyły one wiedzy o Łodzi, przyrody polskiej, roślin i zwierząt świata. Zadania przygotowane zostały w formularzu Google. Odpowiedzi uczniów zapisywały się automatycznie na specjanym koncie.
Czas ogłosić wyniki zmagań konkursowych.
I miejsce – Karolina Wojtera, Emila Gręda
II miejsce – Marta Goska, Adrian Namieciński
III miejsce – Kamila Mozer, Jakub Ponczyński
Wyróżnienie – Klaudia Gołębiowska
Gratulujemy!
Cze 25
Wkrótce rozpoczynają się wakacje. Zachęcamy Was do obserwowania otaczającej nas przyrody, która potrafi zaskakiwać i jest naprawdę niezwykła.
Dzisiaj chcemy przedstawić Wam animację poklatkową wykonaną przez chłopców z klasy V. Dzięki niej przypomnicie sobie jaka jest budowa liści. Film powstał poprzez wykonanie kilkudziesięciu zdjęć, które zostały zmontowane w programie Photo Story 3.
Liść to bardzo ważny organ rośliny. Pełni on głównie funkcje odżywcze i z tego powodu ma zwykle dużą powierzchnię, dzięki czemu pochłania promienie słoneczne potrzebne do fotosyntezy. Poza tym, liście biorą udział w wymianie gazowej (oddychaniu rośliny). Zdarza się, że rośliny przekształcają liście dodając im nowe funkcje.
Mogą wtedy dzięki liściom:
Cze 21
Dziś rozpoczyna się lato. Zbliża się dzień letniego przesilenia Słońca. Tej doby noc jest najkrótsza w roku.
Od wielu stuleci w kulturze słowiańskiej obchodzona jest wtedy Noc Kupały, w krajach anglosaskich znana pod nazwą Midsummer, w germańskich Mittsommerfest. W Polsce połączono to święto z obrzędowością chrześcijańską (stąd późniejsza wigilia św. Jana – potocznie zwana też nocą świętojańską.
Na południu Polski, Podkarpaciu i Śląsku uroczystość o podobnym charakterze zwie się sobótką lub sobótkami, na Warmii i Mazurach palinocką. Nazwa Noc Kupały, kupałnocka utrwaliła się w tradycji Mazowsza i Podlasia.
Święto ognia, wody, słońca i księżyca, urodzaju, płodności, radości i miłości, powszechnie obchodzone na obszarach zamieszkiwanych przez ludy słowiańskie, ale również w podobnym charakterze na obszarach zamieszkiwanych przez ludy bałtyckie, germańskie i celtyckie, a także przez Finów i Estończyków. Na Łotwie pod nazwą Līgo jest świętem państwowym.
Święto to jest często porównywane do Walentynek. Jednak Walentynki to zachodnie święto obchodzone 14 lutego nie mające nic wspólnego ze słowiańską tradycją.
Źródło: http://pl.wikipedia.org/wiki/Noc_Kupa%C5%82y
Tradycje, obrzędy, legendy Nocy Świętojańskiej
Ognie świętojańskie – obchody Nocy Kupały rozpoczynały się od skrzesania ogniska z drewna jesionu i brzozy. Wokół ognisk gromadziła się przede wszystkim młodzież, a panny na wydaniu w białych sukniach i wieńcach z ziół na głowach, przepasane bylicą, trzymając się za ręce tworzyły taneczne kręgi, tańczyły i śpiewały, prosząc w swych pieśniach św. Jana o gorącą, odwzajemnioną miłość i szczęśliwe zamążpójście. Skakanie przez ogniska i tańce wokół nich oczyszczały i chroniły przed złymi mocami.
Rzucanie wianków na wodę – Najpopularniejszy zwyczaj nocy kupały. Wróżba ta przeznaczona była dla panien i kawalerów, którzy czekają na wielką miłość.
Kwiat paproci – ze świętem przesilenia letniego związana jest także legenda o kwiecie paproci. Według wierzeń słowiańskich paproć zakwitała tylko w noc świętojańską. Szczęśliwy znalazca kwiatu mógł cieszyć się nadchodzącym szczęściem i bogactwem. Legenda o kwiecie paproci znana jest w podaniach słowiańskich, francuskich, niemieckich i skandynawskich.
Źródło: http://www.folk24.pl/encyklopedia/noc-swietojanska/
Czy możliwe jest by paproć zakwitła?
No cóż, z jednej strony paprocie to rośliny zarodnikowe a więc kwiatów nie mają, ale z drugiej w każdej bajce jest ziarno prawdy.
Przyroda jest niezwykła wiec i paproć „zakwitnąć może”. Oczywiście nie każda i nie zawsze.
Więcej na ten temat w artykule
http://ro.com.pl/w-poszukiwaniu-kwiatu-paproci-czyli-o-mozliwosci-niemozliwego/01110795
Cze 13
W ostatni czwartek uczniowie klasy III poznawali bogactwo flory i fauny stawu. W tym celu od samego rana wybrali się na Młynek. W czasie spaceru, dookoła zbiornika wodnego, bacznie obserwowali roślinność przybrzeżną. Potem przy pomocy kompasów i słońca wyznaczali kierunki świata. Mierzyli temperaturę wody, powietrza i gleby (w słońcu i cieniu) i obliczali różnice między odczytanymi wskazaniami. Następnie obserwowali przez lornetki stado kaczek zamieszkujące drugi brzeg, a przez lupy mrówki. Potem przyszedł czas na relaks na placu zabaw. Przed powrotem do szkoły pani Ewa nabrała wody ze stawu, aby na piątkowych zajęciach sprawdzić jej ph.
Cze 12
Jeśli jesteś ciekawy jaki jest najwyższy wodospad świata, poszukujesz informacji jakie jest najstarsze drzewo w Polsce lub nie wiesz jaki jest największy motyl na świecie zapraszamy do obejrzenia galerii przywieszek stworzonych przez klasę V.
Pomogą Wam one w zapamiętaniu naj … ciekawszych informacji przyrodniczych.
Możecie też taką przywieszkę zrobić sami. Wystarczy, że skorzystacie ze strony http://wigflip.com/tinytags/
Cze 07
Dzięki pomocom dydaktycznym w naszej Ekopracowni możemy w ciekawy sposób poznawać otaczający nas świat. Nic nie może się jednak równać bezpośrednim kontaktom z przyrodą. Gdy pogoda nie pozwala wyjść w teren, jak najczęściej staramy się prowadzić obserwacje w klasie, praktycznie sprawdzić nowe wiadomości.
Uczymy się udzielać pierwszej pomocy
Sprawdzamy z czego składa się gleba
Badamy skały z naszego podwórka
Obserwujemy budowę mchu
Rozpoznajemy systemy korzeniowe roślin
Poznajemy budowę kwiatu
Maj 27
Zachęcam Was do zabawy z aplikacją dostępną na stronie www.learningapps.org Znajduje się tam baza interaktywnych ćwiczeń z różnych przedmiotów. Możecie korzystać z gotowych zabaw pogrupowanych tematycznie lub (jeśli posiadacie konto na LearningApps) tworzyć własne gry.
Kilka ćwiczeń z przyrody przygotował dla Was Kuba z klasy VI. Sprawdźcie swoją wiedzę!
http://learningapps.org/view916486 – Planety
http://learningapps.org/view914528 – Quiz przyrodniczy
http://learningapps.org/view912806 – Krzyżówka
Maj 27
Czasem zastanawiacie się co tu zrobić, żeby dobrze przygotować się do nadchodzącego sprawdzianu? Karolina z klasy VI znalazła swój sposób. Zawsze robi powtórzenie do sprawdzianu w formie prezentacji lub dokumentu w edytorze tekstu. Podczas ich tworzenia powtarza materiał i wybiera najważniejsze treści. Tym razem po raz pierwszy wykonała prezentację w programie Prezi i chce się nią z Wami podzielić 🙂 Dziś powtórka z historii.
Maj 14
Głosujcie!!!
Zespoły z klas IV i V biorą udział w konkursie National Geographic „Odkrywcy kosmosu”. Samodzielnie przygotowali modele Układu Słonecznego i nakręcili filmy opowiadające o swoim projekcie. Walczą o nagrodę dla szkoły jaką jest teleskop. Przekażcie tę informację dalej i głosujcie na naszą szkołę!
Nasza przygoda z układem planetarnym – https://testeyb.sslpro.pl/contest-form/show/id/142
Owocowo – warzywny Układ Słoneczny – https://testeyb.sslpro.pl/contest-form/show/id/143
Encyklopedia Układu Słonecznego – https://testeyb.sslpro.pl/contest-form/show/id/150
Nasze małe planetarium
Maj 12
Miesiąc maj zerówka rozpoczęła od przyrodniczej tematyki- łąka pełna życia. Już w poniedziałek przy pomocy plansz dydaktycznych, albumów przyrodniczych i przewodników poznaliśmy mieszkańców łąk i pól.
Oglądaliśmy piękne i barwne motyle oraz zapoznaliśmy się z ich cyklem rozwojowym. Fotogaleria łąkowa przygotowana w naszej klasie pomagała zapamiętać rośliny i zwierzęta, jakie możemy spotkać na łące.
Mały ogród botaniczny mogliśmy podziwiać w naszej szkolnej ekopracowni. Wnikliwie badaliśmy i obserwowaliśmy rośliny, jakie co dzień pielęgnują tam starsze klasy oraz podziwialiśmy przygotowany przez nich kącik skarbów z zielnika.
Ciekawe i istotne informacje umieszczone na plakatach poszerzyły naszą wiedzę o ziołach leczniczych takich jak: mięta i rumianek. Wykorzystując tablicę interaktywną i zasoby Łódzkiej Platformy edukacyjnej poznawaliśmy części roślin- łodygę, liście, kwiat i korzenie. Po tych zajęciach dobrze już wiemy, co w trawie piszczy.
Najnowsze komentarze